วิทยานิพนธ์เล่มนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติของ ครู บุคลากร และนักเรียน         ที่มีผลต่อพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารในการบริหารจัดการโรงเรียน และศึกษาปัญหา ข้อเสนอแนะ ที่เกี่ยวกับพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียน พระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดแพร่ 

                      การศึกษาครั้งนี้ เป็นการศึกษาวิจัยเชิงปริมาณ ใช้กรอบของพฤติกรรมการตัดสินใจตามแนวคิด ๕ วิธี ของวิคเตอร์ เฮช.รูม โดยใช้กลุ่มตัวอย่างการวิจัย ได้แก่ สามเณร ครู ผู้บริหาร โดยใช้กลุ่มตัวอย่างทั้งหมด ๓๓๕ รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยใช้ค่าร้อยละ และวิเคราะห์เกี่ยวกับพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนในการบริหารจัดการ ๗ งาน  คือ งานวิชาการ,งานกิจการนักเรียน,งานบุคลากร,งานธุรการ,งานการเงินและพัสดุ,งานอาคารสถานที่, งานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน, โดยใช้ค่าสถิติจากผลการวิจัย

                ผลการศึกษาพบว่า ในการบริหารจัดการ  ๗ งาน คือ ด้านพฤติกรรมการตัดสินใจ      โดยผู้บริหารคนเดียวอยู่ในระดับมาก, ด้านพฤติกรรมการตัดสินใจโดยผู้บริหารคนเดียวภายหลังได้รับข้อมูลจากผู้ใต้บังคับบัญชาอยู่ในระดับมาก, ด้านพฤติกรรมการตัดสินใจที่ให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีส่วนร่วมพิจารณาปัญหาโดยปรึกษาทีละคนแล้วผู้บริหารตัดสินใจอยู่ในระดับมาก,ด้านพฤติกรรมการตัดสินใจที่ให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีส่วนร่วมพิจารณาปัญหาเป็นกลุ่มแล้วผู้บริหารตัดสินใจอยู่ในระดับมากที่สุด, ด้านพฤติกรรมการตัดสินใจที่ให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีส่วนร่วมพิจารณาปัญหาและตัดสินใจผู้บริหารจะได้รับการตัดสินใจและนำไปปฏิบัติโดยผู้ร่วมตัดสินใจรับผิดชอบและสนับสนุนเต็มที่อยู่ในในระดับมาก ข้อเสนอแนะที่เกี่ยวกับพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหาร ควรให้ผู้บริหารมีส่วนร่วมในการจัดงบประการดำเนินการของโรงเรียนพระปริยัติธรรม

Download