การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ คือ 1) เพื่อศึกษาความคิดเห็นต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารในวิทยาลัยครูสะหวันนะเขต ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว 2) เพื่อเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของอาจารย์ต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารในวิทยาลัยครูสะหวันนะเขต ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว 3) เพื่อศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะในการบริหารงานตามหลัก ธรรมาภิบาลของผู้บริหารในวิทยาลัยครูสะหวันนะเขต ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ตัวแปรต้น ได้แก่ เพศ อายุ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์สอน และตำแหน่ง/หน้าที่ในการปฏิบัติงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ จำนวน 127 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น และมีค่าความเชื่อมั่นที่ระดับ .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percent) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การทดสอบค่าที (t - test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One – way ANOVA) และการทดสอบเป็นรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe’ post hoc comparison)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับความคิดเห็นของอาจารย์ที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารวิทยาลัยครูสะหวันนะเขตประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ทั้ง 6 ด้าน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า คะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านหลักนิติธรรม ด้านหลักการมีส่วนร่วม ด้านความรับผิดชอบ ด้านหลักคุณธรรม ด้านหลักความคุ้มค่า และด้านหลักความโปร่งใส
2. ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่า อาจารย์ที่มี เพศ อายุ ประสบการณ์สอน และตำแหน่ง/หน้าที่ในการปฏิบัติงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารแตกต่างกัน อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งไม่ตรงตามสมมติฐานที่ว่า อาจารย์ที่มีเพศ อายุ ประสบการณ์สอน และตำแหน่ง/หน้าที่ในการปฏิบัติงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารแตกต่างกัน ส่วนอาจารย์ ที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานของผูบริหาร แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งตรงตามสมมติฐานที่ว่า อาจารย์ที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานตามหลัก ธรรมาภิบาล แตกต่างกัน
3. อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ผู้อำนวยการควรยึดหลักธรรมาภิบาลในการวางแผนโครงการที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงานการศึกษาตามหลักของผู้บริหาร มุ่งเน้นไปในการนำข้อเสนอแนะของอาจารย์ มาร่วมพิจารณาหาผลดี ผลเสียในการบริหารงาน ควรมีการส่งเสริมและให้ความรู้ ความเข้าใจเรื่องการบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล และควรนำผลการศึกษานี้ เป็นข้อมูลเพื่อประกอบการวางแผนการปฏิบัติงานพัฒนาการบริหารการศึกษาให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
|
ค้นหา 
.jpg)
