การวิจัย เรื่อง การส่งเสริมคุณธรรมนักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนวัดเปาโรหิตย์ เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร และมีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาการส่งเสริมคุณธรรมนักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนวัดเปาโรหิตย์ ๒) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นที่มีต่อการส่งเสริมคุณธรรมนักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนวัดเปาโรหิตย์ ๓) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะแนวทางการส่งเสริมคุณธรรมนักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนวัดเปาโรหิตย์ เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร และกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ ๔,๕,๖ จำนวน ๒๗๘ คน ใช้แบบสอบถามรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลหาความถี่ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way analysis of variance)
ผลการวิจัย พบว่า
นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการจัดกิจส่งเสริมคุณธรรมระดับประถมศึกษา ภาพรวม ๔ ด้าน อยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย และข้อที่มีลักษณะเด่น คือ การส่งเสริมด้านความ มีวินัย นักเรียนเข้าแถวตามระเบียบปฏิบัติตนตามข้อบังคับของโรงเรียนทุกคนช่วยกันทำความสะอาดห้องเรียนด้วยความเรียบร้อยและเข้าแถวซื้ออาหารกลางวันด้วยความเป็นระเบียบ, การส่งเสริมด้านความรับผิดชอบ โรงเรียนมีการส่งเสริมให้นักเรียนแสดงความเคารพธงชาติก่อนเข้าเรียนทุกวัน กล้ารับผิดเมื่อตนเองกระทำผิดกฎ ส่งเสริมให้นักเรียนแต่งกายถูกต้องตามวัฒนธรรมไทย รู้จักแก้ไขปรับปรุงตนเองเมื่อปฏิบัติผิดระเบียบของโรงเรียนการส่งเสริมด้านความซื่อสัตย์สุจริต โรงเรียนมีการส่งเสริมให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต ยอมรับผิดในสิ่งที่ตนเองกระทำลงไป มีความซื่อสัตย์ต่อพ่อแม่และครูอาจารย์ทั้งต่อหน้าและลับหลัง และสิ่งของผู้อื่นได้แล้วนำไปมอบให้ครูส่งคืนเจ้าของ, การส่งเสริมด้านความกตัญญูกตเวที โรงเรียนมีการเสริมนักเรียนให้ความเคารพ พ่อแม่ ครูอาจารย์ นำชื่อเสียงมาสู่ครอบครัวด้วยการทำความดี ตอบแทนผู้มีพระคุณด้วยการตั้งใจเรียนและทำหน้าที่ของตนให้ดี นำข้อคิดของพ่อแม่ ครูอาจารย์ มาเตือนตนเองเสมอและทำให้พ่อแม่ ครูอาจารย์ ได้ภาคภูมิใจ ตามลำดับ และผลการเปรียบเทียบ ความคิดเห็นของนักเรียนระดับประถมศึกษาที่มีต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมแต่ละด้าน โดยภาพรวม พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีระดับนัยสำคัญที่ ๐.๐๕
ข้อเสนอแนะแนวทางการส่งเสริมคุณธรรม ทั้ง ๔ ด้าน คือ การส่งเสริมด้านความมีวินัย ควรจัดนิทรรศการในด้านความมีวินัยให้มากขึ้น เพื่อเสริมสร้างคุณธรรมการมีวินัยให้เกิดขึ้นในตัวของนักเรียนเองอย่างน้อยภาคการศึกษา, การส่งเสริมด้านความรับผิดชอบงานที่ที่ได้รับมอบหมายส่งเสริมให้นักเรียนแต่งกายถูกต้องตามวัฒนธรรมไทย กล้ารับผิดเมื่อตนเองกระทำผิดประพฤติตนเป็นคนตรงต่อเวลา รู้จักแก้ไขปรับปรุงตนเอง, การส่งเสริมด้านความซื่อสัตย์สุจริต ควรปลูกฝังนักเรียนให้เห็นถึงประโยชน์ของคุณธรรมเพื่อเป็นการปลูกจิตสำนึกแก่นักเรียนและการส่งเสริมด้านความกตัญญูกตเวที ควรปลูกฝังให้นักเรียนได้รับรู้ถึงความกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ
|
ค้นหา 
.jpg)
