ABSTRACT

                                This  Research  was  Manner   Research  Experiences  One-Group  Pretest-Posttest  Design  Was  Conducted  To  Study  The  Academic Achievement In Learning  The Buddhist Subject Of  Primary  School Pupils Prathom 3-6 Through The Jataka Tales    .  The  Experimental  Group  Consisted  Of  200  Primary  School  Students  Of  Classes  3,4,5 and 6  Nongprue  Kindergarten  School  Under  Kanchaburi  Primary  Education  Service Area  Office  4.  The  Experiments  Was  Under Taken  For  5  Weeks  And  Research  Tools  Were  The Teaching  Plan  On  Buddhist  Studies  By  Using  The  Tales  Of   Jataka (Birth  stories)  And  Academic   Achievement  Test  On  Buddhist  Studies.  The  Collected  Data  Were  Analyzed  By  Finding  Out  The  Arithmetic  Mean ( )   Standard  Deviation (S.D.)  And  Paired-Sample  t-test  By  Using   Program.

                              It  Was  Found  That  1)The  Experiments  Of  Primary  School  Students  Of  Classes  3,4,5 and 6  By  The  Tales  On  Jataka (Birth  Stories)  In  Teaching  Were  Significantly  Higher  At   .05  Level   And 2) The  Experiments  Of  Primary  School  Students  Of  Classes  3,4,5 and 6  By  The  Tales  On  Jataka (Birth  Stories)  In  Teaching  Separate  Of   5  Virtue  Was  Grateful  True Friends  Contentment  Be diligent  And  Kindly Speech  Were  Significantly  Higher  At   .05  Level.